ことばの羽根 ～あるSTの物語～29

前回のお話はこちら

さてそんなわけで
先輩が時々指導してくれる
とはいえ基本ひとり職場（常勤STひとり）で
私のST人生は始まった

前にも少し書いたが当時
国家試験の合格発表は４月になってからだった

自己採点で８割程度とれており
まず大丈夫だとは思っていたものの
それでもどきどきしながら結果をみたのを
覚えている

STの成人の分野における対象の障害は
大きく３つにわかれる

①　失語症・高次脳機能障害
②　構音障害（運動障害性構音障害）
③　摂食・嚥下障害

それぞれ説明するときりがないので
ごくごく簡単にだけ記載すると

失語症とは聞く・読む・話す・書く
といったことばを使って行うことが
苦手になってしまう障害

高次脳機能障害とは大きな括りで
半側空間無視などいろいろなものがあり
とても説明できないのだが・・・
失語症も高次脳機能障害の一種ではある

構音障害とはろれつがまわりにくくなる障害

摂食・嚥下障害とは食事やのみこみに
まつわる障害

STはドクターからリハビリの指示が出ると
患者さんのもとへ行き、あいさつの後
まずは簡単な評価をしていく

①から③のどれがありそうか
ということはもちろんだが
その前に意識、注意、記憶、感情といった面も
評価していき
入院生活において配慮が必要な場合は
それを他のスタッフと共有し
対応していかなければならない

今考えるとこのようなことが
STになりたての自分が十分行えていたとは
到底思えないが・・・
本来は行うべき業務である

　　続く。

続きはこちら